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Wußten sie , dass mit falschen Übemethoden selbst die begabtesten und fleißigsten Klavierspieler zur Verzweiflung gebracht werden und ihre Klavierstücke nie richtig schön werden ?

Starten sie mit meinen

einzigartigen phänomenalen und einfachen ÜBEMETHODEN

auf einem neuen LEVEL des Klavierspiels ;

Fangen sie von NULL an RICHTIG zu lernen !!!

oder WOLLEN SIE GAR DEN OLYMP DES KLAVIERSPIELS ERREICHEN ??

Einzigartig effektive ÜBEMETHODEN   kombiniert mit 30 jähriger Unterrichtserfahrung
NACHGEWIESEN  durch  meine Konzerte ,  die von              niemand anderen gespielt werden konnten !!
0.  Andere Methoden
begrenzen ganz deutlich  das Spielniveau  des  Pianisten,
erfordern uferlos viel Übezeit ,
und steigern somit  die Frustration des Klavierspielers !!!!
1.  Meine Methode ist im Vergleich zu anderen Methoden  auf allen Spielniveaus und für jedes Alter die Methode , die  die allergrößte Zeitersparnis  verbunden mit allergrößtem musikalischem Genuß  mit sich bringt.
2. Meine Methode ist die einzige , die sowohl für absolute Anfänger als auch für Fortgeschrittene ( Profis)  gleichermaßen  universell einsetzbar ist.  Die von Lehrakademien und  angesehenen Klavierpädagogen ( siehe auch Literaturliste )   unterscheiden dagegen immer zwischen Methoden für Anfänger und für Fortgeschrittene .
3 . Viele Klavierspieler  - egal wie begabt oder fleißig jemand ist - finden nicht zum schönen Klavierspielen,  weil sie keine Lehrer finden, die ihnen zum richtigen Zeitpunkt die richtigen Schritte zeigen und mit ihnen die richtigen Schritte gehen.
4   Als durchschnittlich begabter und fleißiger Klavierspieler konnte ich aber Konzerte ( alle 23 Liszt   Etüden an einem Abend) spielen, die selbst Spitzenpianisten niemals spielen werden können.
WARUM ???
Weil ich überzeugt bin, dass meine Methoden einzigartig phänomenal sind.
Bei mir wird der Schüler auf einfachste Weise bewußt aktiviert, sodass er sofort ein passendes Spielergebnis zu Stande bekommt, sei es, dass er (beliebig)schneller, präziser, musikalischer, sicherer usw  spielen will.  MEINE SCHÜLER  FREUEN SICH SOFORT ÜBER RICHTIG SCHÖNE MUSIK
Meine Methoden berücksichtigen nicht nur neurophysiologische  Besonderheiten des Klavierlernens,   sondern sie sind in meinen einzigartigen Konzerten getestet :
Als erster und einziger Pianist habe ich sämtliche 23 Etüden von Franz Liszt an einem Abend der Öffentlichkeit vorgestellt.  Ebenso alle 24 Etüden von Frederic Chopin. Alle Pianisten erkennen in Liszt  denjenigen , der die Klaviertechnik revolutioniert und auf ein unerreichbares  Niveau gehoben hat.  Zudem gelten  Etüden immer  als die Kompositionen mit  besonders schwierigen pianistischen Herausforderungen.
Gleichzeitig war ich nie ein Wunderkind, habe von "Null" begonnen, habe alle möglichen Fehlerquellen des Klavierspielens in frustrierender Weise erfahren und nie von  zahlreichen anderen Klavierpädagogen (privat /in der Literatur/  an Konservatorien) hilfreiche Übetipps bekommen.
Erst nach eigener jahrzehnte langer harter Arbeit habe ich
einzigartige, sehr einfache  Methoden
entwickelt,
von denen jetzt alle Klavierspieler
unglaublich profitieren können.

30 Jahre lang hatte ich gedacht , es gibt keinen Unterschied  beim Klavier lernen . Hauptsache man hat Spass...
Im "normalen" Unterricht  erzählt der Klavierlehrer  dem Schüler die Fehler  oder gibt ihm  Übehinweise , die der Schüler zu Hause umsetzen soll .
Da die Übungen sehr zeitaufwändig sind und ohne äußere Kontrolle stattfinden , schleichen sich sehr schnell Leichtsinnsfehler ein, so dass  das Spielergebnis schlechter als besser wird .  Das Üben wird zur Syssiphus arbeit ! Warum , weil sich  Fehler  automatisieren !!!

Immer und immer wieder habe ich mich selber ertappt , dass ich scheinbar undiszipliniert geübt habe und frustriert war, weil sich der Erfolg nicht entsprechend eingestellt hat!!

Aber diese scheinbare UNDISZIPLINIERTHEIT WAR UND IST NICHT DIE SCHULD DES SCHÜLERS SONDERN DIE SCHULD DER SCHLECHTEN METHODEN DER LEHRER !!!!

0173 868 7640